Le temps et le lieu d’un récit - Aborder un texte
Cette ressource propose 10 courts textes narratifs variés de 80 à 100 mots chacun. Dans chaque texte, plusieurs indices sont intégrés afin de situer l’histoire dans le temps (moment de la journée, saison, époque, étape de vie) et dans le lieu (nature, école, maison, espace, etc.) sans jamais les nommer directement. Les élèves doivent repérer ces indices et déduire quand et où se déroule l’histoire. Une consigne claire guide l’activité, et chaque texte est accompagné de deux questions précises ainsi que d’un corrigé détaillé qui reprend les indices et explique la déduction attendue.
Idéal pour : les ateliers de lecture, les mini-leçons ciblées en compréhension de texte, la révision collective ou individuelle avant une évaluation.
Note importante : Les textes sont volontairement courts et accessibles afin d’aider les élèves à se concentrer sur la stratégie plutôt que sur le décodage. Les thèmes varient pour maintenir la motivation et favoriser l’engagement. Cette ressource a été conçue pour la 6e année, mais elle peut également convenir à d’autres niveaux du primaire.
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