La relation d’Euler & les polyèdres convexes 6e
 
Cette ressource de mathématiques permet de consolider la notion de polyèdre et de vérifier la relation d’Euler.
 
Les élèves sont amenés à reconnaître les polyèdres, à distinguer les polyèdres convexes et à déterminer le nombre de faces, d’arêtes et de sommets. Ils complètent des tableaux et vérifient la cohérence de leurs réponses à l’aide de la relation S + F − A = 2.
 
Le document comprend :
Des exercices pour encercler les polyèdres et identifier les polyèdres convexes
Trois tableaux à compléter (faces, sommets, arêtes) avec vérification de la relation d’Euler
Des situations où l’élève doit valider ou invalider la relation d’Euler, cocher oui ou non et justifier son raisonnement
Deux résolutions de problèmes permettant de réinvestir la notion en contexte
 
Ces exercices sont destinés à compléter le programme de mathématique de 6e année (cycle 3).
Le corrigé complet est inclus.
 
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Tenir compte de la ponctuation
 
Si vous rencontrez des difficultés avec le document ou avez des questions supplémentaires, veuillez m’envoyer un message à l’adresse courriel suivante : info@atelierdemots.com.
 
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