Faire une inférence – Choix multiples Lecture
 
Faire des inférences peut s’avérer difficile au début pour certains élèves. Comprendre ce qui n’est pas dit clairement demande de l’observation, de la logique et surtout de la pratique.
 
Cette ressource a été conçue pour aider les élèves à développer leur confiance lorsqu’ils apprennent à faire des inférences, à partir de différents énoncés et situations écrites.
 
À travers des énoncés courts, les élèves apprennent à repérer des indices, à raisonner et à choisir la conclusion la plus logique. Les thèmes sont variés et les formulations changent afin d’éviter la répétition et de favoriser la réflexion.
 
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